席存瑞：完善乡土生态资料 助力和美乡村建设
“这个花的名称就是旋覆花，覆盖的‘覆’。旋覆花，采集地点就是静宁县悬镜湖，悬镜湖这个地方是湿地，这就把它的生态特点记录下来了……”近日，在静宁县司桥乡悬镜湖流域，平凉机电工程学校席存瑞老师带着自己的学生，为孩子们带来一堂生动的农牧专业遗传学现场教学。
年过五旬的席存瑞是平凉机电工程学校农牧专业的一名高级讲师，他三十六年如一日，探寻静宁生物资源，完善乡土生态资料。数十年来，席存瑞在教学之余，便会独自一人或带领学生到静宁县各地深入考察生物资源，采集、制作植物和鸟类标本，以供日常教学和科学研究。
近年来，伴随生态保护和建设工作的有力推进，静宁县生态面貌和生态状况持续向好，越来越多的野生动植物落户当地，为采集和制作生物标本提供了丰富的物种资源。
“今年处于排淤清淤阶段，水量比较少，远处有点水，就是说在正常年份，我们这个库区范围内的鸟类数量就可以达到两万多只，这在我们整个葫芦河流域里面绝无仅有的。”席存瑞指着远处的悬镜湖湿地流域介绍说。
为准确区分鉴定每一种生物，席存瑞走遍了静宁县的山沟梁峁，白天穿梭在树林草丛中搜寻、拍照、记录；晚上查阅资料，甄别归类，撰写介绍文字。就在他简陋的办公室兼标本档案室里，各种各样的动植物标本占据了大部分的空间。
经过36年的不懈努力，席存瑞老师准确鉴定了静宁县绝大部分植物和葫芦河流域的鸟类。他把自己的研究成果系统整理，编著《静宁县植物志》和《葫芦河流域鸟类图鉴》两本著作。分别收集静宁县植物127科900多种，鸟类23目62科260种，配图共计6900幅。这两部著作即将全面完成出版，既可以作为大专院校农林专业学生的教材和参考书，还可以作为当地中小学生的乡土教材，同时也为周边县区生物资源的研究提供一定借鉴和参考。更为推动和美乡村建设提供了参考依据，做出了自己的贡献。
“希望这两本著作，能弥补静宁生物资源资料的缺失，为全县生态建设、农业生产以及文旅康养产业发展、和美乡村建设提供参考依据。” 席存瑞表示。（作者：吴玺 柴王宁 温璟/实习 编辑：武小娟 审核：戴腾飞）
