从“一校好”到“校校好”——崆峒区集团化办学画出优质教育均衡发展“同心圆”

集团化办学是促进基础教育优质均衡发展、扩大优质教育资源覆盖面的重要举措。近年来，崆峒区集团化办学工作稳步推进、成效明显，初步形成了“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展”的良好格局，集团化办学工作机制和体系已经建立，为进一步扩大集团化办学覆盖面打下了坚实基础。

走进红旗街小学，教室里传出朗朗的读书声。王汶娟老师正通过智慧黑板与学生互动，将学生日常学习的生字生词用音视频、图片等方式展示出来，促进学生自主学习和主动学习。2022年，王汶娟老师从西大街小学来到红旗街小学任教，她的教育理念和认真的工作态度让该校的教师敬佩不已，为了上好每节课，她总是查阅能查找到的资料，认真琢磨每句课堂语言，精心设计每个问题，家中一桌一椅一小灯是她最忠实的伙伴，见证了她对教育事业的执着追求。教学工作中，她用慧眼去发现每个孩子们身上的“闪光点”，用爱心、耐心、细心帮助每一个孩子成长，用无私的爱深刻诠释了辛勤园丁的伟大。

红旗街小学教师侯存莲说：“王老师的到来，给我们学校带来了新的活力，她的教育理念、教学方法，比如自编自创的儿歌、手势舞等，让孩子们很喜欢，也促进了我们教师之间的交流，让我们受到了新的启发。”

在集团化办学的过程中，学校之间各具特色的办学理念得到推广互鉴，老师与老师之间取长补短，在教学风格、教学方法上相互影响、相互带动，形成了良好的教育交融。西大街小学教育集团、广成学校教育集团、平凉一中教育集团…让家长们欣喜的发现，家门口的好学校越来越多了。

加快新时代教育优质均衡发展，既是建设教育强国的战略新任务，也是办好人民满意教育的民生新要求。为让集团化办学“有名有实”，满足辖区学生在家门口上好学的期盼，崆峒区以提升教育教学质量为核心，充分发挥优质校的辐射带动作用，努力在助推优质均衡、缩小发展差距方面补短板。各教育集团通过系列举措，打造合作、互动、分享、共赢的教育集团运作模式，区域优质教育资源显著增加，基础教育优质均衡发展水平整体提升。

2022年，平凉一中和平凉五中联合成立平凉一中教育集团，采取教师轮岗、支教的方式，发挥优秀教师的专业引领作用，促进集团学校形成共享优质师资、实现良性互动的发展模式，进一步打破了教师教学理念上的“壁垒”，为提高课堂教学水平提供条件，形成了以价值引领、以课程为驱动、以教研为保障，打造贯通式研修体系的发展思路，让每一位学子也能享受到龙头校的优质资源和办学成果。

平凉市第五中学校长王崛说：“2023 年，平凉一中教育集团紧紧围绕‘五个融合’、‘七个统一’的办学思路，积极探索‘强校带弱校’的有效途径和方法，初步产生了优质资源传导、衍生和扩大的效应。2023 年，总校和分校高考质量都有新的发展，新的突破，分校平凉五中从校容校貌到三风建设，从教学常规落实到课堂质量提升，各方面取得了长足的进步，2023 年高考一本上线率 6.6%，比去年提升 4.8%;二本以上上线率44.9%，比去年提升 7.8%，42名同学被双一流高校录取。”

优质教育资源，是广大家长学子追求品质教育的“风向标”，也是区域长足发展的基石。下一步，崆峒区将在原有10个教育集团的基础上，进一步优化教育集团布局，调整“主校办分校”教育集团3个，“强校带弱校”教育集团2个，新增“主校办分校”模式教育集团3个，“强校带弱校”模式教育集团1个。调整完成后，中心城区教育集团将达到13个，参与学校26所，占城区学校（园）总数的60%，进一步发挥优质教育资源的辐射、带动作用，扩大教育集团辐射面。（记者：黄维 朱龄美 编辑：刘晓凤 责任编辑：牛栋）