平凉市实施“石榴籽”教育工程，推动青少年铸牢中华民族共同体意识宣传教育走深走实

平凉市深入贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，围绕主线，以社会主义核心价值观为引领，以中华民族共同体意识教育为重点，深入实施“石榴籽”教育工程，在青少年中深入开展基本国情教育、革命历史教育、中国特色社会主义教育等活动，构建起全方位、多层次、常态化的育人体系，让民族团结之花在校园绚丽绽放。

一是强化政治引领，把牢正确政治方向。把习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想纳入教育系统各级党组织重要学习内容，常学常新，知行合一，推动融入办学治校、教书育人全过程。建立“党委+支部+党员”三级学习体系，各级各类学校党组织每年专题开展民族理论政策学习不少于1次，推动理论学习入脑入心。将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教师和管理干部培训核心内容，通过专题研讨、专家讲座、课题研究等形式，提升教师理论素养和教学能力。

二是坚持融合推动，落实立德树人任务。在小学高年级、初中开设不少于 12 课时的铸牢中华民族共同体意识专题课，依托思政、语文、历史三科统编教材及《甘肃历史》《华夏文明在甘肃》等地方课程强化融通教育，确保铸牢教育进教材、进课堂。将铸牢中华民族共同体意识纳入学生守则、职业规则等制度规范，推动教育从 “课堂讲授”向“行为养成”延伸，引导学生将中华民族共同体理念内化于心、外化于行。

三是注重氛围营造，构筑共有精神家园。紧扣“大思政课”建设“1446”模式，建强一个红色文化育人共同体、抓实四个特色课堂、拓展四类实践基地、落实六个一主题活动，开发校本课程、红色剧目60余部，培育实践教学基地23个，录制“线上重走长征路”微课20节。实施国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动，扎实推进学前儿童普通话教育“童语同音”计划，大力开展“典耀中华”主题读书活动，定期举办市县校中小学生读书节，全域建设书香校园，常态化组织教师、学生、家长分层开展阅读成果分享。深入开展“传统文化进校园”活动，依托课后服务组建民俗文化社团，增设秦腔、民族音乐、舞蹈等艺术课程，常态化举办民族团结书画摄影展、艺术展演等活动，切实增强“五个认同”。

四是创新实践路径，促进交往交流交融。将铸牢中华民族共同体意识教育融入升国旗、奏唱国歌、入党入团入队等仪式，融入少先队活动、主题班会等，融入中国传统节日、重要节庆日、重大纪念日的庆祝和纪念活动，作为学校党、团、德育活动及各项教育教学活动的永恒主题唱响。通过举办读书节、艺术节、中华经典诵写讲比赛、民族团结进步宣传月等活动，提升教育实效性。深入实施青少年交流活动，遴选11所中小学与积石山县学校结对共建，与合作市签订教育对口帮扶协议，推行各族学生混班混宿管理，促进各族学生共同成长。

五是健全制度机制，广泛凝聚工作合力。将铸牢中华民族共同体意识教育工作纳入党建、意识形态、思想政治、德育工作、教育教学、服务育人等重要工作，建立学校党、团、少先队等齐抓共管的机制。通过召开观摩会、研讨会、工作汇报会，形成学校推进铸牢中华民族共同体意识教育工作的思路、方案、模式和经验，打造铸牢中华民族共同体意识教育思路篇、教材篇、课程篇、活动篇、文化篇、校外篇。加强考核考评机制建设，发挥考试考核的指挥棒作用，将铸牢中华民族共同体意识教育的学习和实践情况纳入学生德育及综合素质评价，纳入教师思想政治建设、课程思政评价，压实工作责任，推动任务落实。

（撰稿：马明博  编辑：罗惠文  审核：高亮）