干部教育培训应抓住三个细节

近日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》，《条例》指出干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用，所以将干部教育工作做深做细，取得实效，方能推动干部干事创业精神，推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程发展。

抓住统一思想细节，让主导思想深入人心，坚定理想信念。《条例》明确指出干部教育培训工作必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线。但是，在党建相关内容之外的培训中，面对培训内容、对象及领域的多样性，培训机构往往将重心安排在履职能力的培训上，往往会忽视甚至忽略主导思想的培训，殊不知没有统一思想的要求，工作能力的提高或许就会成为一把“双刃剑”，为你所用是“利器”，反之则成为“戾气”，所以所有干部教育培训都应该将主导思想培训作为培训第一课，周而复始，主导思想也就能够深入人心，坚定干部理想信念。

抓住闭环考核细节，让培训质量取得实效，养成良好习惯。近些年，随着社会的发展，干部工作和生活节奏不停的加快，对广大干部的各种能力要求也越来越高，相应而生干部教育培训也随之增多。面对诸多培训，干部在培训时难免有懈怠、厌烦的情绪，同样负责培训的机构也会有支差应付的心理，严重影响了培训的质量，所以此次修订的《条例》新增加了纪律与监督一章，加强了培训的监管力度。但是有些干部还是被动的接受培训，难免影响培训的质量，解决这个问题除了考核还是考核，只有考核了才能知道学到了没有，所以我们应该形成“培训初来一次摸底考核，培训中来一次演练考核，培训后来一次成果考核，结业时来一次机构考核”的闭环考核模式，让培训对象和培训机构从始至终有压力、找方法、重效果，大大提高培训效率，长此以往，必然能够形成干部培训非进步不过关的思维习惯，让培训取得成效。

抓住因材施教细节，让培训对象如饥似渴，形成比学赶超。近些年，在基层培训中，不同的培训机构开展培训，培训内容重复的现象时有发生，加之有些培训压根就没有很好的针对性，与培训对象的需求“牛头不对马嘴”，遭到干部的吐槽，这不仅是对培训资源的一种浪费，更是对培训对象的一种折磨，所以做到因材施教，按照“干什么学什么，缺什么补什么”原则，科学、统筹制定培训计划至关重要，培训内容要做到“投其所好”，让培训对象“取法乎上”，这样既能节约培训成本，更能让培训对象训后感受到充电赋能，激发干部培训热情，在培训中形成比学赶超的良好氛围。